همه چیز در مورد مدارس سمپاد (پارت دوم)

ادامه بخش "نگاهی به سیر تکامل سمپاد":در جلسه ای که در 23ام دی ماه سال 1389 ،هیئت امنای سمپاد با حضور ریاست وقت،12 بند به تصویب رسید.مهم ترین آنها بند 4 و 5 بودند بدین عنوان که:«ریاست،نظارت و برگذاری آزمون های ورودی سازمان ملی استعداد های درخشان به ریاست وقت استان های مذکور واگذار شده و به لحاظ تکرار مکرر تصحح به ریاست وقت مراکز استان های مذکور با ریاست اتمام واگذار می شود.» که بعد از حدود یک هفته لغو گردید.

در فروردین ماه سال 1390،خانم مهری سویزی به ریاست مرکز ملی استعداد های درخشان و دانش پژوهان جوان مصوب گشت.در دوره ی او گسترش مدارس سمپاد رشد فزاینده ای کرد که در آمار زیر محسوس است. تاریخ/تعداد مدارس مهر 1389/ 358 مهر 1390/ 439 مهر 1391/ 538 مهر 1392/ 660 (عکس:کانون دانش آموختگان سمپاد)

تعداد دانش آموزان در مهر 1388 حدود 60 هزار تا و در مهر 1391 حدود 150 هزار شد.آزمون ورودی سال ۱۳۹۰ سمپاد و آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی ادغام شد و به این ترتیب، سوالات هوش از این سنجش دانش‌آموزان استعدادهای درخشان حذف شد. همچنین از آن سال ظرفیت کلاس‌های این مدارس به ۳۰ نفر افزایش یافت و به همین دلیل در سال ۱۳۹۱ آزمون تکمیل ظرفیت برای پایه دوم متوسطه برگزار شد. در سال ۱۳۹۲ طبق نظام جدید اداره آموزش و پرورش ایران (۶ سال ابتدایی و ۶ سال دبیرستان) نام مدارس راهنمایی علامه حلّی به دبیرستان دوره اول علامه حلی تغییر کرد. همچنین، دبیرستان علامه حلی به دبیرستان دوره دوم علامه حلی تغییر نام داد. در پست بعدی درباره : اختلاف نظر، تحصن(بست نشینی) 11 بهمن و تغییرات ایجاد شده مدارس در 16 بهمن 1396 صحبت خواهیم کرد.

سرود ملی سمپاد : سمپاد برخلاف هر سازمان مستقل و یا واسته ای سرود خود را رو کرده است و خود را یک سازمان تقریبا خود مختار اعلام کرده است.متن این سرود: پایِ این آب و خاک ، میدهیم جان و تن/تا که بر دوشِ ماست ، پرچمِ این میهن پایِ عهدی که با ، این شهیدان بستیم/تا ابد میمانیم ، تا همیشه هستیم چون کبوتران ، سویِ آسمان ، پَر گشوده ایم ، آزادیم/پا به پای هم ، در کنارِ هم ، خانواده ی سمپادیم کوهِ شکوه و عزت و صلابتیم/رودِ پُر از خروش و موجِ غیرتیم مردِ نبرد و راه استقامتیم ، ما بینهایتیم/راه خدا اگر چه سخت و پُر بلاست اما ، نگاهِ ما به فتحِ قله هاست/تنها ، امیدِ ما به یاری خداست ، دانش ، سلاحِ ماست فردا بدون شک قله های علم و دانشیم/دنبالِ افتخار ، اهل دانش و پژوهشیم کوهِ شکوه و عزت و صلابتیم/رودِ پر از خروش و موجِ غیرتیم مردِ نبرد و راه استقامتیم ، ما بینهایتیم/راهِ خدا اگر چه سخت و پُر بلاست اما نگاهِ ما به فتح قله هاست/تنها امیدِ ما به یاری خداست ، دانش ، سلاحِ ماست یک رنگی و اعتماد ، رنگِ ماست/دنیا ، پُر از حرفِ فرهنگِ ماست چون کبوتران ، سوی آسمان ، پَر گشوده ایم ، آزادیم/پا به پای هم ، در کنار هم ، خانواده ی سمپادیم

طرح روشنا : یکی از روش ها و راهکار های سمپاد است که برای جذب دانش آموزان و افزایش آگاهی آنها نسبت به اسلام است. طرح تربیتی روشنا ( حضور روحانی مجرب و مهذب در مدارس استعدادهای درخشان ):‌این طرح با همکاری معاونت تبلیغ حوزه‌های علمیه در استان‌ها و سازمان تبلیغات اسلامی از سال تحصیلی 90-91 تاکنون به منظور بصیرت بخشی و مصونیت آفرینی در زمینه‌های گوناگون اخلاقی،‌اجتماعی،‌فرهنگی و سیاسی اجرا شده است . در برنامه‌های نظارتی و بازدید از مدارس استعدادهای درخشان اجرای فعالیت‌‌های پرورشی و تربیتی ماندگار و اثرگذار و ویژه مورد انتظار و مطالبه این مرکز است. علاوه بر فعالیت‌های فوق برنامه و برنامه‌های معاونت پرورشی،‌فعالیت‌های متنوع فوق برنامه و پژوهشی در این مدارس طراحی و اجرا شده است که به برخی از موارد شاخص آنها نظیر اجرای همایش‌‌های کشوری « نگاهی نو به نماز»، «‌مشق عشق»،‌« رکعتی عشق»،‌ « برگزاری جشن‌های تکلیف برای دانش‌آموزان پسر»،‌ « دیدار با مراجع و علما»،‌ « اجرای مناسبت‌های ملی و مذهبی خاص با محوریت دانش‌آموزان» و... می‌توان اشاره کرد.

ادامه توضیحات طرح روشنا : در سند کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر که در نهصد و چهارمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 93.09.03 به تصویب رسیده است،‌ارتقای معرفت و تربیت دینی،‌اعتلای هویت اسلامی و ایرانی و تقویت دلبستگی ملی دانش آموزان به عنوان یکی از مهترین اهداف در تربیت صاحبان استعدادهای برتر در نظر گرفته شده است. همچنین در ماده 5 سند مزبور تدوین برنامه‌های مناسب در تمام ساحت‌های تربیتی با استفاده از ظرفیت مشارکت‌های دولتی و غیردولتی به ویژه دستگاه‌ها،‌مساجد،‌کانون‌های فرهنگی و تربیتی، حوزه‌های علمیه و ... به عنوان یکی از راهکارهای ده‌گانه در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است. در پایان همانگونه که در اسناد فرادستی از جمله مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به روشنی تصریح شده است، تنها آموزش و پرورش متولی نیست و خانواده‌ها،‌رسانه‌ها و دیگر نهادهای مختلف فرهنگی در امر مهم و خطیر پرورش و تربیت دانش‌آموزان نقش اساسی برعهده دارند. انتظار است این گونه موضع گیری‌ها و اظهار نظرها بر پایه مطالعات پژوهشی و میدانی باشد.

نحوه تدریس معلم ها : معلم های سمپاد معمولا با طرزی وسواس گونه تدریس میکنند و اصرار دارند از درس عقب هستند.آنها ممکن است سه چهارم کتاب را قبل از دی تمام کنند یا تا عید لای کتاب را باز نکنند(اغراق) اما با کیفیت عالی و درست سر وقت درس را به اتمام میرسانند. شرایط معلم سمپاد شدن: 1-اخلاق حرفه ای و خوش برخوردی 2-دانش زیادی(ارشد یا بالاتر معمولا) 3-عدم توجه به سابقه 4-نحوه تدریس

در پست بعدی جشنواره خوارزمی،فردوسی،نورینو رو توی سمپاد توضیح میدم.اگر خوشتون اومد لایک کنید. شرایط گذاشتن پارت بعدی رو هم گذاشتم.